Le copertine all’inizio del quaderno non sono solo decorative: nella scuola primaria possono avere diverse funzioni didattiche.
- Identificano la disciplina: aiutano il bambino a riconoscere subito il quaderno di Storia, Italiano, Matematica, ecc.
- Attivano le conoscenze: un’immagine a tema può richiamare ciò che si sa già e preparare al nuovo argomento.
- Favoriscono la personalizzazione: colorare e completare la copertina rende il quaderno “proprio”.
- Sviluppano cura e organizzazione: insegnano a presentare ordinatamente il proprio materiale.
- Creano una struttura: segnano visivamente l’inizio di un nuovo percorso disciplinare.
- Stimolano la conversazione: una copertina sull’Antico Egitto, per esempio, può diventare il punto di partenza per chiedere: “Cosa riconoscete? Cosa sapete già sugli Egizi?”
- Aumentano il coinvolgimento: soprattutto in quarta primaria, una copertina bella e da colorare può creare curiosità verso la disciplina.